인생의 물음표를 느낌표로 바꾸는 것, '청년인생설계학교' 커리어 코스 참여기 서울시의 청년 정책 중 하나인 청년인생설계학교는 라이프 코스, 커리어 코스, 리더십 코스의 세 가지 코스로 구성되어 있다. 각자의 기호에 맞게 코스를 선택하여 자기계발을 도모할 수 있다. 이번에 기자가 신청해 본 코스는 커리어 코스로, 4주 동안 버크만 진단을 활용해 개인의 업무 스타일과 동기 부여 방식을 찾아갈 수 있도록 과정이 구성돼 있다. 최근 이직이 잦았고, 적성을 찾는 일이 여전히 진행중이었던 터라 커리어 코스는 흥미를 유발하기에 충분했다. 커리어 코스는 그룹 토론식으로 운영되는데, 기자는 청각장애가 있기에 소통을 하는 데 어려움이 있으므로 속기사 선생님과 함께 본 과정에 참여하게 되었다. 청년인생설계학교의 경우 총 4주 과정 중에서 3주를 참석하면 수료가 가능하다. 3주 동안 참석하면서 2주는 속기사의 문자 통역을 지원 받아 참여했으며, 마지막 주차에는 수어 통역사와 함께 참석했다. 11월 청년인생설계학교 커리어 코스 교육 장소는 무중력지대 영등포였다. 당산역에서 가까운 거리에 위치해 방문하기 수월했다. 한 가지 아쉬운 점은 무중력지대 영등포는 11월 30일을 기점으로 운영이 종료된다는 점이다. 청년인생설계학교의 경우에는 서울청년센터 오랑 등에서 교육하니 본인이 이동하기 편하고 가까운 거리에 위치한 지역을 찾아서 선택하면 된다.  커리어 코스는 교육에 앞서서 버크만 진단을 선행하는데, 안내 메일을 받고 진단을 진행하게 된다. 버크만 진단을 통해 나의 욕구와 스트레스 등 개인 성향과 어떤 업무 방식을 선호하는지, 또 대인관계는 어떤 방식으로 접근하고, 맺는지 확인할 수 있다. 버크만 진단에서는 4가지 색상으로 개인 특성과 업무 방식을 구분하며 빨강, 초록, 노랑, 파랑 유형이 있다. 기자의 경우에는 파랑 유형의 업무 스타일을 가지고 있어서 아이디어를 도출하거나 생각을 말하는 것을 좋아하고, 초록 유형의 인간 지향적인 성향이 많아서 혼자서 일하는 것보다 다른 사람과 함께 일하는 것을 선호함을 알 수 있었다. 한 가지 재미있었던 것은 각기 업무 방식에 따라 4개의 그룹으로 나뉘어졌는데 그룹원들과 시간을 보낼수록 분명 처음 만난 관계임에도 성향이 비슷하다 보니 강사님이 과제를 주었을 때 같은 방법으로 이를 해결하려는 모습을 발견할 수 있었다. 커리어 코스 마지막 주차에는 4주간의 활동을 통해서 발견한 나의 모습, 또 앞으로 내가 변화하고자 하는 모습을 나눠 보는 시간을 가졌다. 사회생활 하면서 이런 부분은 조금 약하구나 하는 것, 하지만 앞으로 긍정적인 변화를 어떻게 이룰지 등을 스스로 고민해 보면서 앞으로의 커리어를 위한 발돋음을 할 수 있는 첫걸음을 내딛을 수 있었다. 적을 알고 나를 알면 지피지기 백전백승이란 말이 있다.  이번 커리어 코스는 어떤 일을 하기 이전에 나 자신이 어떤 사람인지 또 어떤 특성을 가지고 있는지를 먼저 알고, 가장 잘 맞는 업무 환경이 무엇일까 고민해 보면서 스스로 정답을 찾아갈 수 있는 귀한 시간이었다. 진로에 대한 고민은 학창시절에 국한된 것이 아니다. 사회생활을 하면서도 나에게 이 일이 맞는 걸까? 나는 이 일에 만족하고 있는 걸까? 라는 물음표가 항상 따라오는 듯하다. 청년인생설계학교가 물음표를 느낌표로 바꾸는 계기가 되길 바란다.청년인생설계학교 ○ 지원대상: 서울시를 생활권(거주지, 대학 및 직장 소재지)으로 하는 만 19세~39세 청년 ○ 누리집(홈페이지)