본 보고서에서는 예측하기 어려운 미래 사회를 살아갈 학생들에게 사행한 게임 리터러시 교육의 효과성을 정량적으로 측정할 수 있는가에 대한 가능성을 탐색하였다. 이를 위하여 게임 리터러시의 정량적인 측정을 위한 프레임워크를 개발하였으며, 개발 프레임워크의 타당성을 확보하고자 전문가 FGI와 델파이 조사를 진행하였다.